Archiwum

Szkolenia i warsztaty on-line dla nauczycieli i wychowawców

Kreatywny e-learning 3

Nasza aktualna oferta obejmuje:

E-szkolenia i e-warsztaty dla nauczycieli przedszkoli

„Rozwijanie kompetencji kluczowych w przedszkolu”.

„Rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia i twórczych postaw przedszkolaków”.

„Budowanie pozytywnych relacji i efektywna współpraca z rodzicami”.

„Nauczyciel – Animator Działań Twórczych”.

„Nauczyciel – Przedszkolny Lider Innowacji”.

„Pedagogika przygody w przedszkolu”.

„Praca z dzieckiem przewlekle chorym w przedszkolu”.

„Praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu”.

„Indywidualizacja pracy z dzieckiem w przedszkolu”.

„Kreatywne ćwiczenia i zabawy z ilustracjami w przedszkolu”.

„Wielozmysłowe poznawanie świata w przedszkolu”.

„Zajęcia teatralne i techniki parateatralne w przedszkolu”.

„Eksperymenty i doświadczenia w przedszkolu”.

„Działania twórcze wspomagające opanowywanie umiejętności matematycznych w przedszkolu”.

„Ćwiczenia, zabawy i aktywności twórcze wspomagające integrację sensoryczną w przedszkolu”.

„Praca metodą projektów w przedszkolu”.

„Elementy Planu Daltońskiego w przedszkolu”.

„Elementy metodyki zuchowej w edukacji przedszkolnej”

„Jak przygotować, wydać i promować własne publikacje i e-publikacje”.

„Jak przygotować, promować i prowadzić własne szkolenia”.

„Wykorzystanie platformy Microsoft Teams w edukacji zdalnej w szkole i przedszkolu”.

E-szkolenia i e-warsztaty dla nauczycieli szkół podstawowych, (klas I-III, IV-VIII, nauczycieli świetlic i bibliotekarzy szkolnych)

KREOWANIE WIZERUNKU, PROMOCJA

  1. „Kreowanie wizerunku i promocja szkoły – jak zwiększyć efektywność działań rekrutacyjnych”.
  2. „Organizacja sieci kontaktów i współpracy z otoczeniem szkoły – instytucje, organizacje, pracodawcy, media”.

KOMPETENCJE KLUCZOWE, KREATYWNOŚĆ, INNOWACJE I METODY PROJEKTOWE

  1. „Rozwijanie kompetencji kluczowych w szkole”.
  2. „Rozwijanie kreatywnych zasobów, postaw i metod pracy nauczycieli”.
  3. „Nauczyciel – Animator Działań Twórczych”.
  4. „Nauczyciel – Szkolny Lider Innowacji”.
  5. „Rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia i twórczych postaw uczniów”.
  6. „Innowacje pedagogiczne w szkole”.
  7. „Praca metodą projektów w klasie, świetlicy i bibliotece”.
  8. „Zastosowanie metodyki projektowej Design Thinking w organizacji procesu edukacji
    i aktywizacji uczniów”.

Link do ogólnej charakterystyki metody DT:

https://akademiakreatywnejedukacji.wordpress.com/2017/11/04/program-innowacyjna-szkola/

METODY NAUCZANIA

  1. „Indywidualizacja pracy z uczniem w szkole podstawowej”.
  2. „Praca z dzieckiem przewlekle chorym w szkole podstawowej”.
  3. „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”.
  4. „Praca z uczniem zdolnym”.
  5. „Praca z filmem w zdalnej edukacji”.
  6. „Grywalizacja w nauczaniu uczniów szkół podstawowych”.
  7. „Elementy Planu Daltońskiego w edukacji wczesnoszkolnej”.
  8. „Wykorzystanie ilustracji w edukacji, wychowaniu, terapii i twórczym rozwoju uczniów”.
  9. „Zajęcia, gry i zabawy promujące czytelnictwo i rozwijające kompetencje czytelnicze uczniów”.
  10. „Myślenie krytyczne w szkole podstawowej”.
  11. „Pedagogika przygody w szkole podstawowej”.
  12. „Booktalking w klasie, świetlicy i bibliotece”.
  13. „Storytelling w klasie, świetlicy i bibliotece”.
  14. „Kody i szyfry w klasie, świetlicy i bibliotece”.
  15. „Zajęcia teatralne i techniki parateatralne w klasie, świetlicy i bibliotece”.
  16. „Elementy metodyki zuchowej w nauczaniu zintegrowanym”.
  17. „Elementy metodyki harcerskiej w edukacji i wychowaniu klas IV-VIII”.

 EDUKACJA ZDALNA I BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE

  1. „Wykorzystanie platformy Microsoft Teams w edukacji zdalnej w szkole”.
  2. „Organizacja pracy nauczyciela w nauczaniu zdalnym”.
  3. „Cyberzagrożenia dzieci i młodzieży”.

ORGANIZACJA PRACY W SZKOLE

  1. „Indywidualizacja pracy z uczniem”.
  2. „Budowanie pozytywnych relacji i efektywna współpraca z rodzicami”.
  3. „Motywowanie i aktywizowanie uczniów w edukacji stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej”.
  4. „Wspomaganie rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów”.
  5. „Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów w szkole”.

WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE I ROZWÓJ OSOBISTY NAUCZYCIELI

  1. „Przeciwdziałanie rutynie i radzenie sobie z wypaleniem zawodowym nauczycieli”.
  2. „Radzenie sobie ze stresem i budowanie harmonii work-life balance w pracy nauczyciela”.
  3. „Jak przygotować, wydać i promować własne publikacje i e-publikacje”.
  4. „Jak przygotować, promować i prowadzić własne szkolenia”.

PREDYSPOZYCJE, ZAINTERESOWANIA I ŚCIEŻKI ROZWOJOWE UCZNIÓW

  1. „Projektowanie ścieżek kariery edukacyjnej i zawodowej oraz rozwijania uzdolnień
    i zainteresowań uczniów”.

SZKOLENIA WYNIKAJĄCE Z KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

  1. „Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów”.
  2. „Podnoszenie jakości kształcenia w szkole – obszary, metody, formy”.
  3. „Wspomaganie rozwoju osobistego, realizacji zainteresowań przedmiotowych
    i pozaprzedmiotowych oraz kompetencji interpersonalnych uczniów”.
  4. „Efektywne i aktywizujące metody i techniki kształcenia na odległość”.
  5. „Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych”.
  6. „Projektowanie i wdrażanie skutecznych działań wychowawczych szkoły”.
  7. „Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych – organizacja, metody pracy nauczycieli i formy aktywności uczniów”.
  8. „Jak przygotować, wydać i promować własne publikacje i e-publikacje”.
  9. „Jak przygotować, promować i prowadzić własne szkolenia”.

E-szkolenia i e-warsztaty dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych (ogólnokształcących, artystycznych oraz zawodowych/branżowych)

KREOWANIE WIZERUNKU, PROMOCJA, REKRUTACJA

  1. „Kreowanie wizerunku i promocja szkoły – czyli jak pokazać jakość”.
  2. „Organizacja sieci kontaktów i współpracy z otoczeniem szkoły – instytucje, organizacje, media”.

KOMPETENCJE KLUCZOWE, KREATYWNOŚĆ, INNOWACJE I METODY PROJEKTOWE

  1. „Rozwijanie kompetencji kluczowych w szkole”.
  2. „Rozwijanie kreatywnych zasobów, postaw i metod pracy nauczycieli”.
  3. „Rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia i twórczych postaw uczniów”.
  4. „Innowacje pedagogiczne w szkole”.
  5. „Praca metodą projektów w szkole”.
  6. „Zastosowanie metodyki projektowej Design Thinking w organizacji procesu edukacji
    i aktywizacji uczniów”.

Link do ogólnej charakterystyki metody DT:

https://akademiakreatywnejedukacji.wordpress.com/2017/11/04/program-innowacyjna-szkola/

METODY NAUCZANIA

  1. „Praca z filmem w zdalnej edukacji”.
  2. „Grywalizacja w nauczaniu uczniów”.
  3. „Myślenie krytyczne w szkole”.
  4. „Praca z uczniem zdolnym”.

EDUKACJA ZDALNA I BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE

  1. „Wykorzystanie platformy Microsoft Teams w edukacji zdalnej w szkole”.
  2. „Organizacja pracy nauczyciela w nauczaniu zdalnym”.
  3. „Cyberzagrożenia dzieci i młodzieży”.

ORGANIZACJA PRACY W SZKOLE

  1. „Indywidualizacja pracy z uczniem”.
  2. „Budowanie pozytywnych relacji i efektywna współpraca z rodzicami”.
  3. „Motywowanie i aktywizowanie uczniów w edukacji stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej”.
  4. „Wspomaganie rozwoju społecznego i emocjonalnego uczniów”.
  5. „Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów w szkole”.

WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE I ROZWÓJ OSOBISTY NAUCZYCIELI

  1. „Przeciwdziałanie rutynie i radzenie sobie z wypaleniem zawodowym nauczycieli”.
  2. „Radzenie sobie ze stresem i budowanie harmonii work-life balance w pracy nauczyciela”.
  3. „Jak przygotować, wydać i promować własne publikacje i e-publikacje”.
  4. „Jak przygotować, promować i prowadzić własne szkolenia”.

AKTYWIZACJA ZAWODOWA I KARIERA UCZNIÓW

  1. „Przygotowanie uczniów do wejścia z sukcesem na rynek pracy”.

SZKOLENIA WYNIKAJĄCE Z KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

  1. „Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów”.
  2. „Podnoszenie jakości kształcenia w szkole – obszary, metody, formy”.
  3. „Wspomaganie rozwoju osobistego, realizacji zainteresowań przedmiotowych
    i pozaprzedmiotowych oraz kompetencji interpersonalnych uczniów”.
  4. „Efektywne i aktywizujące metody i techniki kształcenia na odległość”.
  5. „Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych”.
  6. „Projektowanie i wdrażanie skutecznych działań wychowawczych szkoły”.
  7. „Wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych – organizacja, metody pracy nauczycieli i formy aktywności uczniów”.

E-szkolenia i e-warsztaty dla kadry placówek opiekuńczo-wychowawczych

„Rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży”.

„Rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia i twórczych postaw wychowanków”.

„Cyberzagrożenia dzieci i młodzieży”.

„Wychowawca – Animator Działań Twórczych”.

„Wychowawca – Lider Innowacji”.

„Storytelling w indywidualnej i grupowej pracy z wychowankami”.

„Kody i szyfry jako angażująca i kreatywna forma zajęć z wychowankami”.

„Zajęcia, gry i zabawy promujące czytelnictwo i rozwijające kompetencje czytelnicze”.

„Mikroprojekty edukacyjne w placówce opiekuńczo-wychowawczej”.

„Elementy Planu Daltońskiego w placówce opiekuńczo-wychowawczej”.

„Elementy metodyki zuchowej w pracy wychowawcy”.

„Elementy metodyki harcerskiej w pracy wychowawcy”.

„Jak przygotować, wydać i promować własne publikacje i e-publikacje”.

„Jak przygotować, promować i prowadzić własne szkolenia”.

JEŚLI NIE ZNALEŹLIŚCIE PAŃSTWO W NASZEJ OFERCIE INTERESUJĄCYCH WAS TEMATÓW, PROSIMY O KONTAKT.

Informacje i zapisy

tel.: 535 633 636

e-mail: kontakt@AkademiaKreatywnejEdukacji.pl

INDYWIDUALNE ZAJĘCIA DLA DZIECI ON-LINE (bez lub z asystą rodzica)

Innowacje pedagogiczne w przedszkolu

Zajęcia są prowadzone w formie interaktywnych twórczych działań ukierunkowanych na:

  • pobudzanie i rozwijanie ciekawości poznawczej, wyobraźni, kreatywnego myślenia i twórczej ekspresji,
  • rozwijanie kompetencji kluczowych,
  • stymulowanie poszczególnych sfer rozwoju dziecka (m.in. rozwój poznawczy, społeczny, emocjonalny; rozwój dużej i małej motoryki),
  • kształtowanie potencjału dziecka według koncepcji inteligencji wielorakich Howarda Gardnera (inteligencja logiczno-matematyczna, językowa, przyrodnicza, muzyczna, przestrzenna, cielesno-kinestetyczna, interpersonalna i intrapersonalna).

Wiek dziecka

5-12 lat

Metody pracy

Podczas zajęć, obok autorskich technik i narzędzi, wykorzystujemy elementy takich metod, jak: Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne, pedagogika Celestyna Freineta, metoda Marii Montessori, Model Mobilnej Rekreacji Muzycznej Macieja Kieryła, praca z darami Friedricha Froebla, Plan Daltoński, Kinezjologia Edukacyjnej Paula Dennisona, Integracja Sensoryczna, wielozmysłowe poznawanie i doświadczanie świata i inne.

Sięgamy także po różne formy arteterapii, muzykoterapii, choreoterapii oraz biblioterapii i bajkoterapii.

Dla każdego dziecka tworzymy zindywidualizowane programy i scenariusze korzystając z banku naszych zadań i ćwiczeń. Ponadto na bieżąco formułujemy dodatkowe polecenia i twórcze wyzwania nawiązujące do tego, co wypracowało dziecko w swoich aktualnych działaniach.

Kreatywny home e-learning 2

Formy twórczej ekspresji dziecka

  • aktywność plastyczna (różne techniki)
  • działania manipulacyjne i konstrukcyjne
  • dziecięce projektowanie
  • kreatywna praca z ilustracjami
  • twórcze opowiadanie i pisanie
  • techniki teatralne i parateatralne
  • aktywność wokalna, muzyczna i rytmiczna
  • aktywność ruchowa
  • kreatywna grafomotoryka
  • twórcza i aktywizująca praca z książkami (w tym tzw. „książkami do zadań specjalnych”)
  • dziecięce kodowanie i programowanie
  • gry i zabawy rozwijające umiejętności matematyczne
  • inne

Szkolenie Mali Projektanci w przedszkolu 1

Formy pracy

W zależności od Państwa potrzeb i oczekiwań oraz charakteru i celu prowadzonych zajęć, nasza oferta edukacyjna obejmuje:

  • prowadzenie zajęć on-line przez Skype,
  • udostępnianie materiałów dydaktycznych i „Arkuszy Twórczych Wyzwań” zawierających zestawy poleceń, kart pracy, kart inspiracji itp. w wersji cyfrowej do druku i wykonania przez dziecko lub rodzica z dzieckiem podczas zajęć on-line lub po zajęciach,
  • konsultacje przez Skype lub telefoniczne.

Czas trwania zajęć

W zależności od wieku dziecka pojedyncze zajęcia trwają od 30 do 90 minut.

Zasady i etapy współpracy

  1. Zgłoszenie się do nas mailowe lub telefoniczne.
  2. Wstępna rozmowa i poznanie Państwa oczekiwań.
  3. Zaprojektowanie i przedstawienie Państwu zindywidualizowanej oferty wraz z wyceną.
  4. Przeprowadzenie bezpłatnych zajęć pilotażowych on-line (30 min.).
  5. Sporządzenie i podpisanie umowy.
  6. Realizacja zajęć według programu z możliwością wprowadzenia na bieżąco zmian organizacyjnych i merytorycznych po ich obustronnym zaakceptowaniu.
  7. Dokonanie płatności po każdych zajęciach (o ile nie została wybrana opcja płatności z góry za cały zaplanowany program z rabatem 20%).

Cena

Ustalana indywidualnie (standardowa cena wynosi 45zł za godzinę zegarową).

Informacje i zapisy

tel.: 535 633 636

e-mail: kontakt@AkademiaKreatywnejEdukacji.pl