AKADEMIA KREATYWNEJ EDUKACJI

SZKOLENIA – WARSZTATY – PUBLIKACJE

Menu

Przeskocz do treści

Strona główna
O NAS
SZKOLENIA
NASZE PROJEKTY
PROMOCJA I SPRZEDAŻ SZKOLEŃ
DESIGN THINKING
MEDIA O NAS
PUBLIKACJE
NASI PARTNERZY
ZLECENIA ZEWNĘTRZNE
WSPÓŁPRACA
KONTAKT

SZKOLENIE „KREOWANIE WIZERUNKU I PROMOCJA SZKOŁY”

Aktualnie zapraszany do udziału w naszym kolejnym szkoleniu „Kreowanie wizerunku i promocja szkoły”.

Szczegóły publikujemy TUTAJ.

Reklamy

Share this:

Twitter
Facebook
Google

Dodaj do ulubionych:

Polubienie Wczytywanie...

Dodaj komentarz

Skomentuj Anuluj pisanie odpowiedzi

Dodaj swój komentarz...

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

E-mail (wymagane) (Adres nie będzie widoczny)

Podpis (wymagane)

Witryna internetowa

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. ( Wyloguj / Zmień )

Komentujesz korzystając z konta Google+. ( Wyloguj / Zmień )

Komentujesz korzystając z konta Twitter. ( Wyloguj / Zmień )

Komentujesz korzystając z konta Facebook. ( Wyloguj / Zmień )

Connecting to %s

Powiadamiaj mnie o nowych komentarzach poprzez e-mail.

Szukaj:

TEMATY

"INNOWACJE W KULTURZE"
AKE dla bibliotek
Aktualności AKE
COACHING
CV nauczyciela CV pedagoga
DESIGN THINKING
KODOWANIE W PRZEDSZKOLU
KOMPETENCJE KLUCZOWE
LEGO STORYTELLING
Nauczyciel i pedagog na rynku pracy
Nowości szkoleniowe AKE
Oferta szkoleniowa AKE
Poradnik dla poszukujących pracy
PROGRAM "INNOWACYJNE PRZEDSZKOLE"
PROGRAM "LEGO Projektanci"
PROGRAM „BEZPIECZNA +”
PROGRAM „INNOWACYJNA SZKOŁA”
PROJEKT "KREATYWNE PRZEDSZKOLE"
PROJEKT "SZKOŁA Z KSIĄŻKĄ W HERBIE"
PROJEKTY NA ZLECENIE
Promocja i sprzedaż szkoleń
TERAPIA ZAJĘCIOWA
Warsztaty dla rodziców i dzieci
Zjazd Bibliotekarzy

Poradnik „Nauczyciel i pedagog na rynku pracy”

Reklamy

Blog na WordPress.com.

Prywatność i pliki cookies: Ta witryna wykorzystuje pliki cookies. Kontynuując przeglądanie tej witryny, zgadzasz się na ich użycie. Aby dowiedzieć się więcej, a także jak kontrolować pliki cookies, przejdź na tą stronę: Polityka cookies

%d blogerów lubi to: