W ramach działań naszej Akademii oferujemy Program szkoleniowy oparty na metodzie myślenia (i działania) projektowego (Design Thinking). Obejmuje on m.in. warsztaty dla Rad Pedagogicznych szkół z całej Polski. Adresatami są placówki, które chcą wdrażać innowacyjne rozwiązania organizacyjne i metodyczne, np. poprzez tworzenie:
- własnych programów
- innowacji pedagogicznych
- projektów (edukacyjnych, artystycznych, kulturalnych, terapeutycznych)
- strategii kreowania wizerunku i promocji szkoły
- strategii wspomagania efektywności rekrutacji
- strategii budowania współpracy ze środowiskiem lokalnym
Dzięki wykorzystaniu metody Design Thinking wspólnie wypracowujemy rozwiązania precyzyjnie dopasowane do potrzeb i oczekiwań kadry szkoły, uczniów oraz ich rodziców, a także realiów organizacyjnych placówki. Uwzględniamy również kontekst zasobów zewnętrznych (środowisko lokalne, partnerzy instytucjonalni, media, sponsorzy itp.).
ETAPY DESIGN THINKING
- EMPATIA (wczucie się)
- DEFINIOWANIE PROBLEMU
- GENEROWANIE POMYSŁÓW
- TWORZENIE PROTOTYPÓW (PROJEKTÓW)
- TESTOWANIE
- WDRAŻANIE
DLACZEGO DESIGN THINKING?
Metoda kreatywnego projektowania (Design Thinking) pozwala na szybkie i efektywne:
- planowanie pracy opartej na kreatywności i innowacjach
- rozwijanie metodycznych i twórczych kompetencji nauczycieli
- nauczanie dzieci i młodzieży wykorzystania idei Design Thinking do efektywniejszego przyswajania wiedzy, rozwijania swoich zainteresowań przedmiotowych i pozaszkolnych, eksperymentowania, odkrywania oraz poznawania i kreowania rzeczywistości
Oto kilka najistotniejszych cech, które czynią tę metodę tak oryginalną i zarazem atrakcyjną.
SZYBKA I PRECYZYJNA – pozwala w krótkim czasie wygenerować wiele dobrze przemyślanych koncepcji i świadomie wybrać najlepsze rozwiązania.
RZETELNA – zachęca do wnikliwego i wieloaspektowego rozpatrywania podjętych wyzwań.
STYMULUJĄCA – pobudza rozwój istniejących zasobów kadry i placówki.
ODKRYWCZA – pozwala odkrywać niedostrzegane dotąd zasoby.
INSPIRUJĄCA – rozwija kompetencje i twórczą postawę nauczycieli.
EFEKTYWNA – umożliwia wypracowanie strategii i procedur postepowania w różnych obszarach funkcjonowania placówki.
WSPIERAJĄCA – pozwala odnaleźć sposoby rozwiązywania problemów (o charakterze merytorycznym, organizacyjnym i interpersonalnym) oraz wypracować metody skutecznego zapobiegania im.
PRZYJEMNA – w tej wyjątkowej metodzie pierwsze sukcesy pojawiają się już na początku procesu projektowania.
Placówki zainteresowane nowatorskimi metodami rozwoju zapraszamy do kontaktu.
AKADEMIA KREATYWNEJ EDUKACJI 